For at slukke en brand , skal en brandmand forstå, hvordan forskellige typer af trykluftsstråler arbejde . Vellykket brand kontrol kræver at slangerne sat ud vand i et hurtigere tempo end ilden producerer varme . Der findes flere typer af brand dyser, der bruges i brandmand træning , men hver falder enten i tåge eller fast strøm kategori. Erfaringer vedrørende dyser bør inddrage forståelse , ikke kun hvordan man bruger enhederne , men også hvordan og hvorfor de virker . Tåge dyser

Fog dyser kvæle brande ved at bryde vand i bittesmå dråber , da det regner over ilden . Dette angiveligt skaber et større angreb område , dreje vand i en damp, der kvæler flammerne. Erfaringer vedrørende disse dyser bør fokusere på mønsteret i dråberne , de skaber , den hastighed, hvormed de uddrive vand , i hvilke situationer de er effektive , deres design og strukturelle karakteristika , hvordan den brede tåge mønster påvirker brandmand sikkerhed og en demonstration af , hvordan man drive og justere enheden . Brandmænd bør også have lov til at demonstrere de forskellige mønstre og diskutere, hvordan en tåge dyse kan bruges i kombination med andre metoder eller enheder.
Fotos Solid Stream Dyser

Disse dyser skabe en enkelt strøm af vand, der giver den længst rækkevidde og den mest penetration, selv om deres omfang er meget smallere end på en tåge dyse . Svarende til lektion på tåge dyser , bør en lektion om massive stream dyser diskutere design , funktion og drift , men det bør også indeholde oplysninger om sikker brug og farer ved modellen. Dette omfatter , at solide stream mønstre ikke kan yde den nødvendige beskyttelse mod væltning eller stikflammer flammer i en brand inde . Som sådan bør instruktører diskutere personlige værnemidler metoder og måder at undgå eller bekæmpe denne fare , mens du bruger værktøjet i et interiør situation.

Vandmængde

for at vælge den rigtige dyse til en bestemt situation, skal en brandmand også vide den hastighed, hvormed det sprays , og om der vil være tilstrækkelig til at slukke ilden . I en lektion om strømningshastigheder skal instruktører have eleverne definere en Britisk termisk enhed ( BTU , en måling af varme) , og derefter diskutere, hvordan BTU korrelerer med vand behov . Så længe dysen ekskluderer mere vand end ilden producerer varme , bør dysen arbejde . For at forstå dette , bør dog lektioner dække de særlige kendetegn ved vand, da det skifter fra en væske til en gas , hvordan det absorberer varme og hvordan dens ekspansion forholdet kan påvirke det omkringliggende område under brand undertrykkelse i et lukket rum . Hoteltilbud